STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA

STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Strategi pembelajaran adalah cara-cara yang dipilih untuk menyampaikan materi pembalajaran dalam lingkungan pembelajaran tertentu meliputi sifat,lingkup,urutan kegiatan yang dapat memberi pengalaman belajar kepada siswa. Dimana pada strategi pembelajaran akan memberikan hasil yang baik dalam pembelajaran apabila dihasilkan melalui proses penjelasan dalam bentuk ekspositori yang didasarkan atas teori pemprosesan informasi dan didasarkan atas proses penemuan (discovery).

Dimana pada strategi pembelajaran juga mempunyai konsep dasar yang meliputi : menetapkan spesifikasi dan kualitas perubahan perilaku pembelajar, menentukan pilihan berkenaan dengan pendekatan terhadap masalah pembelajaran, memilih prosedur, metode, dan teknik belajar mengajar, norma dan kreteria keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Maka strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai garis besar haluan untuk bertindak dalam rangka mencapai sasaran yang telah ditentukan.

Dengan demikian strategi pembelajaran matematika disusun dan dikembangkan oleh guru bertujuan untuk meningkatkan kesuksesan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan serta meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Dengan adanya variasi strategi pembelajaran matematika yang direncanakan maka siswa akan senang belajar matematika.

Agar strategi pembelajaran yang dipakai efektif maka guru berupaya meningkatkan motivasi belajar siswa artinya siswa diberikan dorongan agar motivasinya tinggi. Dengan demikian, apabila motivasi meningkat maka pada akhirnya secara langsung atau tidak dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Motivasi yang dirangsang guru menggunakan variasi strategi pembelajaran matematika benar-benar berperan sekali dalam meningkatkan prestasi pembelajaran matematika.

Maka ruang lingkup strategi pembelajaran beramgkat dari tujuan pembelajaran, kemudian dicari bagaiman mencapai tujuan itu. Disini ada procedural mencapai tujuan, yakni model pembelajaran apa yang dipakai, pendekatan yang dipilih, metode mengajar yang digunakan, dan teknik pembelajaran yang dilibatkan dalam proses pembelajaran.dimana strategi pembelajaran adalah langkah lanjutan dari proses desain pembelajaran yakni bagaimana caranya menuju proses pembelajaran.   

ALAT PERAGA PECAHAN MATEMATIKA

ALAT PERAGA MATEMATIKA

Alat peraga matematika dapat diartikan sebagai suatu perangkat benda yang dirancang, dibuat, dihimpun atau disusun secara sengaja yang digunakan untuk membantu menanamkan atau mengembangkan konsep-konsep atau prinsip-prinsip dalam matematika. Dimana pada alat peraga dibuat untuk menirukan suatu pelajaran agar siswa lebih mengerti ataupun memahami suatu materi pembelajaran dan merangsang peserta didik untuk mengikuti pelajaran matemtaika.

Dimana kita ketahui bahwa matematika itu adalah pelajaran yang dianggap siswa sebagai pelajaran yang kurang menyenangkan dan monoton pada buku pegangan yang telah sediakan oleh satuan pendidikan. Kemudian pada pelajaran matematika tidak ada yang menarik selain hanya terdapat angka dan ada gambar yang kurang di mengerti oleh siswa. Jadi itu sudah menjadi tugas guru untuk membuat suatu alat peraga agar memperjelas materi pembelajaran tersebut.

Untuk pemilihan alat peraga yang akan disajikan oleh peserta didik haruslah yang menarik agar siswa tidak bosan dengan alat peraga yang telah kita buat, dengan adanya alat peraga dapat membantu guru untuk mengefesienkan waktu pembelajaran agar materi tersebut dapat dicapai sesuai dengan alokasi waktu yang telah ditentukan. Dengan demikian siswa juga mendapatkan pengalaman belajar dalam pelajaran matematika.

Maka seorang guru dituntut untuk lebih kreatif dalam mengembangkan materi pembalajaran dengan menggunakan alat peraga, karena guru adalah fasilitator dalam proses pembelajaran. Jadi alat peraga mempunyai fungsi adalah untuk menurunkan keabstrakan dari konsep, agar peserta didik mampu menangkap arti sebenarnya konsep tersebut. Dengan melihat, meraba, dan memanipulasi obyek/alat peraga maka peserta didik mempunyai pengalaman-pengalaman dalam kehidupan sehari-hari tentang arti dari suatu konsep.

Adapun jenis-jenis alat peraga yaitu : Alat peraga kekekalan banyak biasanya yang dipakai adalahAbacus Biji (Romawi, Rusia, dan Cina/Jepang), lidi dan kartu nilai tempat. Alat peraga untuk pengukuran dalam matematika Meteran, busur derajat, klinometer, jangka sorong, roda meteran, hypsometer, jepit bola, dan lain-lainya. Alat peraga kekekalan panjang

Tangga garis bilangan, neraca bilangan, mistar hitung, batang Coisenaire.